jueves, 24 de noviembre de 2011

SAN JOSE DE CALASANZ

Mañana, 25 de noviembre, celebramos el día de San Jose de Calasanz, fundador de la primera escuela pía. Se dedicó de pleno a la educación de los niños. Su lema fue "Piedad y Letras". El centro de sus ideas educativas fue el respeto por la personalidad de cada niño y el ver en ellos la imagen de Cristo. Jose de Calasanz fue declarado santo en 1767.


Nosotros durante esta semana hemos querido celebrar su día de la siguiente manera:












































martes, 22 de noviembre de 2011

OBRA DE TEATRO - CUENTA CONMIGO

Pablo y Teresa son dos hermanos muy diferentes. A Pablo le gusta jugar a la consola, mientras que a Tere le gusta imaginar, leer y cantar. Nunca habían jugado juntos... hasta que el viejo baúl del trastero se cruza en sus caminos. En él descubren un viejo libro que les vuelve a mostrar la magia de los cuentos, y algo habían olvidado...

... Tan sólo hay que imaginar.












Personajes:
Pablo: Pablo Navarro
Tere: Teresa García
Reina de las nieves: Belén García
Bailarina: Empar Canet
Soldadito de Plomo: Nacho Beneyto

martes, 15 de noviembre de 2011

CONSEJOS PARA FOMENTAR LA LECTURA





La lectura es un recurso importante para la recreación y el aprendizaje de los niños. Leyendo se adquiere vocabulario, conocimiento y se activa la imaginación.

Los padres desempeñan un papel fundamental para que los niños adquieran el gusto y el hábito de la lectura. Enseñándoles desde pequeños no habrá ningún problema en hacer que los niños y los libros sean inseparables.
Para que comiences a inculcar el hábito de la lectura en tu hijo te damos algunos consejos:



-Empezar pronto:
No hace falta esperar a que los niños aprendan a leer. Si son pequeños, los
padres pueden empezar a leerles cuentos infantiles, mostrarles libros con dibujos y hacer que se familiaricen con los libros.
Si desde muy pequeños están en contacto con los libros más adelante, cuando aprendan a leer, será posible que cojan un libro por su cuenta.

-Leer con los niños:
Cualquier actividad debe tener una orientación desde el comienzo para que se aprenda en forma correcta. Por eso es aconsejable que los padres acompañen a leer a sus hijos, primero leyéndoles
cuentos infantiles y luego escuchándoles la lectura.
Este ejercicio además de estrechar los lazos afectivos, permitirá que el niño vea la lectura como una actividad entretenida y no cómo una orden de sus padres.

-Hacerles ver la importancia de la lectura:
Después de estar un poco familiarizados con la lectura, es bueno que los niños tengan claro lo benéfica que puede ser la lectura para su recreación y conocimiento.
Hay que demostrarles todo lo que pueden aprender leyendo: Despejar interrogantes, adquirir vocabulario, conocer nuevas ideas, hacerles ver que pueden aprender muchas palabras. Para esta actividad se pueden usar los diccionarios con ilustraciones.

-Lo mejor es el ejemplo:
Si los niños ven leer a sus padres con frecuencia entenderán que la lectura es una tarea diaria y necesaria. El ejemplo siempre será una motivación más, sobre todo en los niños pues son especialistas en aprender a través de la observación.

-Tener una biblioteca:
Tener una biblioteca o varios
libros infantiles, que esten accesibles para los niños será el primer paso para que se motiven a hojearlos. Si el pequeño no tiene un fácil acceso a los libros es probable que prefiera un juguete u otro objeto que pueda tener con facilidad.

-Conocer sus gustos:
Los adultos podemos escoger lo que queremos leer pero los niños están condicionados a lo que decidan sus padres. Por eso es fundamental observar cuáles son los gustos o las preferencias del niño para escoger temas que llamen su atención y lo motiven a leer.
Además se pueden utilizar recursos que causen curiosidad y motivación. Las películas, por ejemplo, siempre han sido un punto de partida que muchos niños lean libros o cuentos de sus personajes favoritos.


sábado, 12 de noviembre de 2011

sábado, 5 de noviembre de 2011

FICHAS DE REFUERZO

Os proponemos una página donde podéis descargaros fichas para reforzar contenidos trabajados con vuestros/as hijos/as.

Fichas para infantil

CARACTERÍSTICAS PSICOEVOLUTIVAS DE LOS ALUMNOS DE 3º INFANTIL

Desarrollo motriz:
  • Tienen un mayor control y dominio de sus movimientos.
  • Disfrutan con las carreras, bailes y saltos.
  • Siguen el ritmo de la música con cierta corrección.
  • Tienen un sentido del equilibrio bastante desarrollado.
  • Menejan con autonomía el cepillo de dientes y peine. 
  • Pueden utilizar correctamente los botones y las cremalleras.


Conducta adaptativa:
  • Van al baño y realizan actividades de higiene personal de manera autónoma.
  • Son capaces de seguir instrucciones de dos o tres pasos sencillos.
  • Ordenan y clasifican sus objetos personales.
  • Su apreciación del tiempo está más desarrollada.


Lenguaje:
  • Tienen un lenguaje bastante completo en forma y lectura.
  • Aumentan su vocabulario hasta casi 3000 palabras.
  • Realizan preguntas ajustadas a sus necesidades reales.
  • Se interesan por los significados de las palabras.


Conducta personal y social:
  • Son capaces de tomar en consideración los sentimientos y deseos de los demás.
  • Son capaces de prestar ayuda en las tareas domésticas.
  • Les gusta jugar con compañeros de su edad desarrollando relaciones de amistad y colaboración.
  • Muestran actitudes de protección hacia los más pequeños.


viernes, 4 de noviembre de 2011

BIENVENIDOS AL NUEVO BLOG DE 3º INFANTIL

Bienvenidos al nuevo blog de 3º de Infantil del cole Escolapias. En este blog podréis encontrar todo lo que vamos a ir trabajando durante el curso. Además, podréis encontrar actividades de ampliación o refuerzo.