martes, 13 de diciembre de 2011

GRACIAS A LOS ALUMNOS DE BACHILLER

Queremos dar las gracias a todos los alumnos que realizaron actividades la tarde de San Jose de Calasanz con los niños de infantil.

Los alumnos disfrutaron mucho y se lo pasaron genial. Prueba de ello son estas fotos:





MUCHAS GRACIAS

jueves, 24 de noviembre de 2011

SAN JOSE DE CALASANZ

Mañana, 25 de noviembre, celebramos el día de San Jose de Calasanz, fundador de la primera escuela pía. Se dedicó de pleno a la educación de los niños. Su lema fue "Piedad y Letras". El centro de sus ideas educativas fue el respeto por la personalidad de cada niño y el ver en ellos la imagen de Cristo. Jose de Calasanz fue declarado santo en 1767.


Nosotros durante esta semana hemos querido celebrar su día de la siguiente manera:












































martes, 22 de noviembre de 2011

OBRA DE TEATRO - CUENTA CONMIGO

Pablo y Teresa son dos hermanos muy diferentes. A Pablo le gusta jugar a la consola, mientras que a Tere le gusta imaginar, leer y cantar. Nunca habían jugado juntos... hasta que el viejo baúl del trastero se cruza en sus caminos. En él descubren un viejo libro que les vuelve a mostrar la magia de los cuentos, y algo habían olvidado...

... Tan sólo hay que imaginar.












Personajes:
Pablo: Pablo Navarro
Tere: Teresa García
Reina de las nieves: Belén García
Bailarina: Empar Canet
Soldadito de Plomo: Nacho Beneyto

martes, 15 de noviembre de 2011

CONSEJOS PARA FOMENTAR LA LECTURA





La lectura es un recurso importante para la recreación y el aprendizaje de los niños. Leyendo se adquiere vocabulario, conocimiento y se activa la imaginación.

Los padres desempeñan un papel fundamental para que los niños adquieran el gusto y el hábito de la lectura. Enseñándoles desde pequeños no habrá ningún problema en hacer que los niños y los libros sean inseparables.
Para que comiences a inculcar el hábito de la lectura en tu hijo te damos algunos consejos:



-Empezar pronto:
No hace falta esperar a que los niños aprendan a leer. Si son pequeños, los
padres pueden empezar a leerles cuentos infantiles, mostrarles libros con dibujos y hacer que se familiaricen con los libros.
Si desde muy pequeños están en contacto con los libros más adelante, cuando aprendan a leer, será posible que cojan un libro por su cuenta.

-Leer con los niños:
Cualquier actividad debe tener una orientación desde el comienzo para que se aprenda en forma correcta. Por eso es aconsejable que los padres acompañen a leer a sus hijos, primero leyéndoles
cuentos infantiles y luego escuchándoles la lectura.
Este ejercicio además de estrechar los lazos afectivos, permitirá que el niño vea la lectura como una actividad entretenida y no cómo una orden de sus padres.

-Hacerles ver la importancia de la lectura:
Después de estar un poco familiarizados con la lectura, es bueno que los niños tengan claro lo benéfica que puede ser la lectura para su recreación y conocimiento.
Hay que demostrarles todo lo que pueden aprender leyendo: Despejar interrogantes, adquirir vocabulario, conocer nuevas ideas, hacerles ver que pueden aprender muchas palabras. Para esta actividad se pueden usar los diccionarios con ilustraciones.

-Lo mejor es el ejemplo:
Si los niños ven leer a sus padres con frecuencia entenderán que la lectura es una tarea diaria y necesaria. El ejemplo siempre será una motivación más, sobre todo en los niños pues son especialistas en aprender a través de la observación.

-Tener una biblioteca:
Tener una biblioteca o varios
libros infantiles, que esten accesibles para los niños será el primer paso para que se motiven a hojearlos. Si el pequeño no tiene un fácil acceso a los libros es probable que prefiera un juguete u otro objeto que pueda tener con facilidad.

-Conocer sus gustos:
Los adultos podemos escoger lo que queremos leer pero los niños están condicionados a lo que decidan sus padres. Por eso es fundamental observar cuáles son los gustos o las preferencias del niño para escoger temas que llamen su atención y lo motiven a leer.
Además se pueden utilizar recursos que causen curiosidad y motivación. Las películas, por ejemplo, siempre han sido un punto de partida que muchos niños lean libros o cuentos de sus personajes favoritos.


sábado, 12 de noviembre de 2011

sábado, 5 de noviembre de 2011

FICHAS DE REFUERZO

Os proponemos una página donde podéis descargaros fichas para reforzar contenidos trabajados con vuestros/as hijos/as.

Fichas para infantil

CARACTERÍSTICAS PSICOEVOLUTIVAS DE LOS ALUMNOS DE 3º INFANTIL

Desarrollo motriz:
  • Tienen un mayor control y dominio de sus movimientos.
  • Disfrutan con las carreras, bailes y saltos.
  • Siguen el ritmo de la música con cierta corrección.
  • Tienen un sentido del equilibrio bastante desarrollado.
  • Menejan con autonomía el cepillo de dientes y peine. 
  • Pueden utilizar correctamente los botones y las cremalleras.


Conducta adaptativa:
  • Van al baño y realizan actividades de higiene personal de manera autónoma.
  • Son capaces de seguir instrucciones de dos o tres pasos sencillos.
  • Ordenan y clasifican sus objetos personales.
  • Su apreciación del tiempo está más desarrollada.


Lenguaje:
  • Tienen un lenguaje bastante completo en forma y lectura.
  • Aumentan su vocabulario hasta casi 3000 palabras.
  • Realizan preguntas ajustadas a sus necesidades reales.
  • Se interesan por los significados de las palabras.


Conducta personal y social:
  • Son capaces de tomar en consideración los sentimientos y deseos de los demás.
  • Son capaces de prestar ayuda en las tareas domésticas.
  • Les gusta jugar con compañeros de su edad desarrollando relaciones de amistad y colaboración.
  • Muestran actitudes de protección hacia los más pequeños.


viernes, 4 de noviembre de 2011

BIENVENIDOS AL NUEVO BLOG DE 3º INFANTIL

Bienvenidos al nuevo blog de 3º de Infantil del cole Escolapias. En este blog podréis encontrar todo lo que vamos a ir trabajando durante el curso. Además, podréis encontrar actividades de ampliación o refuerzo.